Stadt-Anzeiger West, 15.04.2004 Mit Grips und Geschick entstehen
Bücher
„Ich hätte nicht gedacht, dass so viel Arbeit in einem Buch
steckt“, sagt Judit aus der Klasse 6 b der Integrierten Gesamtschule (IGS)
Linden. Wie auch ihre Mitschüler hat sie in den vergangenen Monaten
ein eigenes Buch geschrieben, mit Bildern und Illustrationen verschönert
und schließlich selbst gebunden. Die erste Kritik hat ihre Geschichte
„Die kleine Hexe Lili“ bereits gut überstanden, denn Judits größere
Schwester fand die Geschichte spannend und interessant geschrieben. Diese
Meinung teilt auch Klassenlehrerin Edeltraut Guszahn, für
die die Herstellung von Büchern inzwischen zum festen Bestandteil des
Unterrichts geworden ist: „So bleibt bei den Schülern mehr hängen,
als wenn wir nur Aufgaben aus dem Schulbuch machen.“
Die Schüler arbeiten seit dem vergangenen Herbst an ihren Werken. Angefangen
hatte alles mit einer Autorenlesung in der Schulbibliothek. Damals bekamen
die Schüler die ersten Tipps, beim Leser Spannung zu wecken. Im Deutschunterricht
wurde anschließend der Grundstock für das Schreiben von Geschichten
gelegt. Dabei erfuhren die Kinder, wie Adjektive und Verben sinnvoll eingesetzt
werden, um einen interessanten Text zu schreiben oder wie eine wörtliche
Rede eingesetzt werden kann, um Spannung zu erzeugen. „Wir haben mit kleinen
Nacherzählungen ausprobiert, ob wir überhaupt eine Geschichte
erzählen können“, sagt Paul. Doch wie die Klassenlehrerin bestätigt,
war das für die meisten Schüler kein Problem.
„Weitere Tricks bekamen sie in einem Workshop zur Jugendbuchwoche im Künstlerhaus
an die Hand“, erzählt Guszahn. In den Weihnachtsferien mussten sich dann
alle eine Geschichte ausdenken, die sie aufschreiben wollten. Um die
schwächeren Schüler nicht zu überfordern, mussten zunächst
nicht mehr als sechs Seiten geschrieben werden. „Schließlich soll das
Buchprojekt auch Spaß machen“, sagt Guszahn. „Deshalb darf man nicht
zu viel verlangen“. Anschließend mussten die Mädchen und Jungen
den kompletten Text in den Computer eingeben und so formatieren, dass die
Seiten später gefalzt werden konnten. „Ohne die Hilfe unserer Mathematiklehrerin,
Frau Rosenbaum, hätten wir das nicht geschafft“, meint Paul. Auch
die Buchbindearbeit mit Nadel und Faden war für die Schüler neu.
Mit einem bunt verzierten Einband bekamen die Bücher schließlich
noch die ganz persönliche Note der jungen Autoren verpasst.
Die Werke der Schüler reichen von der Kurzgeschichte bis zum 80-seitigen
Roman. Außer Hexen- und Abenteuergeschichten waren auch Tiererzählungen
sehr beliebt; einige Kinder wagten sich sogar an Liebesgeschichten. Eine kleine
Auswahl von Texten wird den Eltern am nächsten Elternabend in einer
Lesung präsentiert, den krönenden Abschluss des Buchprojekts bildet
eine Lesung vor Schülern einer vierten Klasse. Auf jeden Fall sei bei
den jungen Autoren die Lust zum Lesen verstärkt worden, meint die Klassenlehrerin.
Paul beispielsweise hat sich nach dem jüngsten „Harry Potter“ jetzt
das Fantasy-Epos „Der Herr der Ringe“ vorgenommen. loBILD: Nachwuchsautoren: Leon, Paul, Judit und Burca mit ihren Erstlingswerken. (Loew).
"Blau" - Ausstellung bei Decius in dieser und der nächsten Woche